훈육

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혼나면서 두배로 서러울 때

1.말하면 말대꾸라그래서 말 않하고있을때.. ...그래서 말했을때 .. 아 어이없음ㅋㅋㅋㅋ 말하래서 말했더니 말대꾸래ㄱ- 어쩌라는거야!! 2.약속 지켰는데 혼날때 일단 여기 까진 괜찮은데.. 갑자기 여백.. 그러다가..ㅋ 어른들 꼭 할말없으면 그래도!! 래..ㅠ 그리고 왜때려!! 시간맞춰서 착하게 들왔는데.. ㅜㅜㅜ

매 맞고 난 뒤의 학생들

유형 1 맞고 나서 손 비비는 형식 저는 이 형식인것 같군요 유형 2 無 표현 형식 갑자기 교실이 조용해지는 경우도 있음 그 다음 매맞을 사람은 마음 좀 놓임 하지만 매때리는소리가 컸을경우는 다르죠 ㅋ 악 지르는 유형 (좀 약해보이는 얘) 다음으로 매 맞을 사람은 좀 긴장됨 ㅋㅋ 여기서~ 진짜 친구한태 꼭 한번씩은 했던것 유형 3 마음속으론 아픈데 센 척 할려거나 친구 골탕먹이려고 안아프다고 비현실적으로 말하는 유형 그걸 보고 또 안아프다고 다음 얘들한태 구라깐다. 진짜로 믿고 안아플줄 알았는데 아프니까 당했다는 것을 알고 억울해 그걸 다른 친구에게 되풀이 한다.(그 뒷사람도 이런식으로 계속 again and Again) Or 진짜로 그 애가 안아프다는줄 알고 자신이 약하다는 생각이 들기도 한다. 다른사..

손바닥 맞는 거 너무 싫다…

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